¿Cómo pintan los artistas?. Jackson Pollock

Jackson Pollock (1912-1956) fue un influyente artista estadounidense y un referente en el movimiento del Expresionismo Abstracto. A continuación vemos un fragmento de la película dedicada a este pintor realizada en el año 2000.



En el siguiente vídeo podemos disfrutar de muchas obras de Pollock entremezcladas con imágenes fotográficas y cinematográficas del pintor en acción acompañadas de una excelente banda sonora.


Si quieres pintar al estilo de Jackson Pollock sin mancharte la ropa, puedes visitar esta página.

4º ESO 3ª Evaluación. Curso 2014/15

EJERCICIO 14: Cículo cromático animado
Revisa la siguiente entrada donde nos explican cómo hacer animación con un cámara fotografíca.
http://susanaplastica2012.blogspot.com.es/2010/09/video-de-animacion-microscopico.html
http://susanaplastica2012.blogspot.com.es/2013/11/como-hacer-animacion-o-stop-motion.html
EJERCICIO 13: Perspectiva central II. Dibujo de una habitación en perspectiva central
Revisa la siguiente entrada para recordar los conceptos aprendidos.
Realiza un dibujo de tu habitación en perspectiva central. Puedes ver un buen número de vídeos en este enlace.
EJERCICIO 12: Perspectiva central I. Dibujo de varias cajas en perspectiva central
Revisa la siguiente entrada para recordar los conceptos aprendidos. Entrega los apuntes y el siguiente ejercicio propuesto.
EJERCICIO 11: La percepción del espacio.
Revisa la siguiente entrada para recordar los conceptos estudiados en clase. La percepción del espacio está explicada aquí.

• Realiza una composición libre aplicando el máximo número de recursos explicados para dar la sensación espacial.

No dejes de disfrutar e investigar las ilusiones ópticas referidas al espacio.
EJERCICIO 10: Documental: El estadio de Melburne Megaconstrucciones.
Contesta el siguiente cuestionario después de ver el documental.
EJERCICIO 9: La línea. Generación de volumen:
Visita la siguiente entrada para ver cómo se realiza el ejercicio que se explica en la segunda presentación (Generación de volumen por medio del uso exclusivo de la línea II) titulado "Composición consciente I". Utiliza rotuladores de colores como en el ejemplo de las manos.

Pintura china

Arte en su más pura esencia. Las tribus del río Omo

DISEÑO DE LA PORTADA DE LA CARPETA DE FUNDAS

Como todos los años vamos a diseñar la portada de la carpeta de fundas. Es un trabajo importante porque nos va acompañar en la portada o contraportada de la carpeta durante todo el curso. Es decir va a ser una imagen que veremos casi a diario al usar la carpeta y es por eso que nos tiene que gustar mucho y causarnos muy buenas sensaciones.

Se trata de un trabajo de "Diseño Gráfico" (ver el vídeo de más abajo para recordar conceptos).
En nuestro caso sirve para personalizar nuestra carpeta y así poder diferenciarla de las demás.

También sirve como representación y síntesis de todo nuestro trabajo del curso.

Para este trabajo os propongo tomar como referencia las expresiones artística que realizan las tribus que habitan a los márgenes del río Omo en Etiopía.

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ENLACES DE INTERÉS:

• Imágenes de rostros y cuerpos para desarrollar el ejercicio.
• Los cuatros elementos. Diseño de la portada de nuestra carpeta de fundas.
• Película: El clan del oso cabernario y otras pelis.
• Dibujos animados: Erase una vez el hombre. El hombre de Cromagñón.
• Para profundizar sobre el diseño y la composición. En el blog Tartarus
• En el blog: autorretrato
• Diseño Gráfico con Manuel Estrada

¿Cómo trabajan los artistas?: TURZIOS

Turzios, Omar Figueroa, es uno de los mejores ilustradores del mundo. Se ha especializado en la caricatura y el humor gráfico.  

Colabora en más de 50 publicaciones de múltiples países. Y ha conseguido muchísimos premios internacionales.

Tenemos la suerte de que vive entre nosotros, aquí en el barrio de Espartales. 

Hace ya algunos cursos tuvimos la suerte de tenerlo en el Lázaro Carreter, dando una charla sobre su trabajo a todos los alumnos de plástica. 

Llegó con una carpeta llena de dibujos sorprendentes. Nos mostró muchas de sus caricaturas y sus surrealistas dibujos de animales. También algunos trucos sobre técnicas que utiliza: acuarelas, bolígrafos de colores, el ordenador...

Todos los años rendimos pleitesía a este gran artista,  mostrando su trabajo en las clases y realizando un ejercicio inspirado en sus llamados "animalitos". 

En el trabajo que proponemos utilizamos la técnica del fotomontaje para idear un animalito fantástico: cuerpo de electrodoméstico, piernas de rana, mil ojos humanos, ....lo que se os ocurra con tal de sorprender al espectador.
Después, antes de pegar nuestro animalito sobre el papel, componemos de la misma manera, un espacio o "hábitat" para el fondo que acompañe adecuadamente a nuestro bicho.
Os dejo algunos ejemplos de otros años:

Podéis conocer más sobre Turcios en las siguientes páginas:

http://turciosanimal.blogspot.com/

http://caricaturcios.blogspot.com/

http://turcioshumor.blogspot.com/

http://turciosenfotos.blogspot.com/ 

http://turcioscurriculum.blogspot.com/

http://www.colectivobicicleta.com/2009/01/enero-con-turcios-entrevista-con-omar.html

El Plano secuencia y el racord

Teorema de Tales. División de un segmento en un numero de partes iguales

Tales de Mileto fue un matemático griego del s. VI a C. que formuló dos teoremas muy importantes para la geometría. El teorema que a nosotros nos interesa se visualiza así:

Si en un triángulo se traza una línea paralela a cualquiera de sus lados, se obtiene un triángulo que es semejante al triángulo dado. (fuente: wikipedia). Recuerda aquí qué quiere decir que dos triángulos son semejantes.

Según la leyenda (relatada por Plutarco1 ), Tales de Mileto en un viaje a Egipto, visitó las pirámides de Guiza (las de Keops, Kefrén y Micerino), construidas varios siglos antes. Admirado ante tan portentosos monumentos de esta civilización, quiso saber su altura. De acuerdo a la leyenda, trató este problema con semejanza de triángulos (y bajo la suposición de que los rayos solares incidentes eran paralelos), pudo establecer una relación de semejanza entre dos triángulos rectángulos, por un lado el que tiene por catetos (C y D) a la longitud de la sombra de la pirámide (conocible) y la longitud de su altura (desconocida), y por otro lado, valiéndose de una vara (clavada en el suelo de modo perfectamente vertical) cuyos catetos conocibles (A y B) son, la longitud de la vara y la longitud de su sombra. Realizando las mediciones en una hora del día en que la sombra de la vara sea perpendicular a la base de la cara desde la cual medía la sombra de la pirámide y agregando a su sombra la mitad de la longitud de una de las caras, obtenía la longitud total C de la sombra de la pirámide hasta el centro de la misma.

Como en triángulos semejantes, se cumple que , por lo tanto la altura de la pirámide es , con lo cual resolvió el problema.



ENTRADAS DE INTERÉS:

• Práctica del teorema de Tales: construcción de una figura imposible.

1ºESO, 3º ESO y 4º ESO. Ideas para hacer un retrato cubista

Al autorretrato

Ejemplos del curso 2010/2011

Al autorretrato by Manuel Sánchez-Algora

La fotonovela. Proceso de elaboración de la imagen secuencial

Para la realización del ejercicio podemos elegir dos procedimientos diferentes: la realización en soporte papel, es decir, una fotonovela; o la realización en soporte digital, una presentación en PowerPoint u OpenOffice.
 Puedes ver distintos ejemplos aquí.

Propuestas para el Lip dup

Pilar, profesora de Inglés, me mandó este ejemplo:


 Noelia de 4º nos ha mandado este divertido Lip Dud de un instituto

Asier, de 3º A ha mandado un Lip Dup de un centro de Alcalá de Henares. No os lo perdáis pincha aquí. 

La propuesta de alonso, 3º


La propuesta de Esteban, 1º A



La propuesta de Ángel, 4º B



La propuesta de plástica

¿Hacemos un "Lip dub"?

Consiste en grabar un videoclip en playback y en un único plano secuencia con la colaboración de muchas personas. Es una experiencia creativa que se hace de forma colectiva. 
Este ejemplo es el que realizaron los estudiantes de comunicación de la Universidad de Quebec (Montreal- Canadá) con la canción de Black Eyed Peas, I Gotta Feeling.
Lo han visto más de 8 millones de personas en Internet.

Un buen lip dub tiene que poseer las siguientes características:

• Espontaneidad: "tiene que parecer que alguien acaba de tener la ocurrencia en el momento, ha sacado su cámara de vídeo y ha dicho: hey, vamos todos a hacer un playback de la canción Flagpole Sitta".
• Autenticidad: la gente, producción y situación parecen reales.
• Participación: "el vídeo no consiste en un playback espectacular de una sola persona, sino en el de un grupo haciendo un esfuerzo colectivo espontáneo que parece transmitir la alegría y buena onda de la canción".
• Diversión: las personas del vídeo han de estar divirtiéndose.

Quién piense que es muy difícil poner de acuerdo y en sintonía a un grupo numeroso de personas, que vea esta otra versión del mismo tema:

La música y los medios de comunicación han hecho posible lo que en otras esferas de la vida parece imposible: ¡DANZAR TODOS A UNA!.


¿Quién se apunta para hacer nuestro LipDub?

Algunos otros experimentos de LipDub:

• Universidad de Navarra
• El de la serie "Física y Química"
• Colegio María Rosa Alonso
• Amigos para siempre

El Encuadre. Planificación y Angulación

4º ESO: La publicidad I, II y III

Os dejo las presentaciones de publicidad que hemos visto en clase. Se incluyen los ejercicios realizados.